今天的課程設計了一個小活動，首先我和孩子們進行剪刀石頭布，贏的人可以骰骰子，骰完之後可以拿到相對應點數的圓點貼紙，這個圓點貼紙在活動結束後可以以一張貼紙兌換一張100元假鈔，作為後續的活動使用。
剪刀石頭布第一局弟弟贏、第二局我贏，接著這時候哥哥說：「好，換我骰骰子了。」
我：「為什麼是換你？」
哥：「我們不是要輪流嗎？」
我：「我們的遊戲規則是猜拳贏的人才可以骰骰子！」（堅持）
哥：「我這樣都沒有貼紙（哀怨貌）。」
弟弟贏、我贏、弟弟贏、弟弟贏、弟弟贏、我贏、弟弟贏⋯⋯
哥哥眼眶泛紅、淚水越來越多，最後趴著開始哭了起來。
我：「弟弟，你因為贏了很多貼紙，所以很開心對嗎？」
弟：「（點頭）」
我：「哥哥，你因為猜拳一直沒有贏一張貼紙都沒有拿到，但是弟弟已經拿到了很多貼紙，所以很難過對嗎？」
哥：「….對。」
我：「我想跟你們討論看看，因為現在哥哥都沒有貼紙，這樣他接下來沒有辦法換錢，這樣我們後面的活動也沒辦法進行。我們如果改成輪流骰骰子，你們覺得這樣可以嗎？」（我先看向弟弟）
弟：「可以！」
（我再看向哥哥）
哥：「（搖搖頭）」
我驚訝的問：「這樣不好嗎？」
哥：「這樣弟弟就會得到更多的貼紙！」
弟：「（無奈又傻眼，一副你在說什麼鬼話的表情。）」
哥：「而且媽媽有說過，這只是一個遊戲而已，輸了就輸了。」
我：「弟弟同意輪流不是為了要拿到更多貼紙，是為了讓你也可以有機會拿到。弟弟，
哥哥現在希望繼續骰骰子進行遊戲，這樣可以嗎？」
弟：「好吧。」
我：「哥哥，謝謝你，你很勇敢，就算知道接下來有可能拿不到貼紙也願意依照遊戲規則繼續玩遊戲。弟弟，謝謝你，謝謝你願意給我們一個改變遊戲規則的機會！」
接著哥哥一樣猜拳一局都沒有贏，弟弟在其中一局把他贏的讓哥哥骰骰子，哥哥最後拿到了3張貼紙，弟弟拿到了26張。我們大家最後都坦然接受了這個結果，繼續了接下來的課程。課程結束時，大家還是有說有笑得拿著我們的假鈔進行買賣遊戲。
Comments